Выбор профессии для подростка не должен сводиться к следованию модным трендам или поиску единственно правильного ответа. Эксперт по стратегической профориентации Адия Искакова советует родителям помогать выпускникам через самопознание, практический опыт и уважительный диалог, а не через давление.
По ее словам, популярность таких направлений, как IT и искусственный интеллект, сама по себе не должна становиться главным аргументом при выборе специальности. Эти сферы действительно остаются перспективными и востребованными, однако успеха в них чаще достигают те, кому действительно интересны технологии, аналитика, сложные задачи и постоянное обучение. Ключевой вопрос, считает эксперт, заключается не в том, что сейчас популярно, а в готовности развиваться в выбранной области долгие годы.
Искакова отмечает, что подходящая профессия находится на пересечении интересов, сильных сторон, личностных особенностей, ценностей и предпочтительных условий труда. Поэтому одного изучения описаний специальностей недостаточно: подростку важно соприкасаться с профессией на практике — через проекты, встречи со специалистами и стажировки. Именно такой опыт, по мнению эксперта, дает более точное понимание, чем тесты.
Отдельное значение, по ее словам, имеют характер и темперамент. Одним комфортнее работать с людьми, выступать публично и находиться в центре событий, другим ближе аналитическая или исследовательская деятельность. Если профессия соответствует личности, подростку легче раскрыть свой потенциал и снизить риск профессионального выгорания в будущем.
Начинать знакомство с разными сферами деятельности можно уже в 11–12 лет, наблюдая за тем, что увлекает ребенка. Более системную профориентационную работу, как считает Искакова, стоит выстраивать в 13–15 лет, когда подросток начинает задумываться об образовательной траектории. Раннее начало дает больше времени на осознанный выбор без спешки в выпускном классе.
Эксперт подчеркивает, что отсутствие четкого ответа на вопрос о будущей профессии в 14–17 лет — это нормально. В такой ситуации родителям не стоит требовать немедленного решения. Гораздо важнее помочь подростку понять, что ему интересно, что у него получается и что приносит удовлетворение, поскольку именно это становится первым шагом к осознанному выбору.
По мнению Искаковой, лучшая поддержка со стороны родителей — задавать вопросы и внимательно слушать, а не навязывать готовый сценарий. Подростку важно чувствовать, что его мнение уважают. Совместный поиск решения оказывается эффективнее давления и помогает сохранить доверие в семье.
Три правила осознанного выбора
- Выбирать не тренд, а направление, в котором подросток готов развиваться долгое время.
- Проверять интерес к профессии на практике через стажировки, проекты и общение со специалистами.
- Родителям выступать навигаторами, а не диктовать решение.
Эксперт считает, что выбор профессии — это процесс исследования, проб и самопознания. Чем больше у подростка возможностей узнать себя и попробовать разные направления, тем выше вероятность найти подходящий путь.
